Društvo „Naša djeca“ Zabok kroz oblike izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece prepoznaje važnost bavljenja medijskim obrazovanjem i već unazad nekoliko godina aktualizira temu djeca i mediji, a u posljednjih pola godine s članicama i članovima Dječjeg foruma i Dječjeg gradskog vijeća provodi Projekt „Mala početnica medijske pismenosti“ s ciljem odgoja i obrazovanja djece o medijskoj pismenosti i utjecaju medija na djecu, promocije zaštite dječjih prava i privatnosti djece u medijima te stjecanja medijskih kompetencija, medijskih znanja i vještina koje doprinose poštivanju i zaštiti dječjih prava. Projekt „Mala početnica medijske pismenosti“ financira Krapinsko-zagorska županija i Zagorski vodovod, a u sklopu Projekta provedeno je više od 20 radionica kreativno-obrazovno-zabavnog sadržaja koje su uz pomoć svih javnih i dostupnih materijala osmišljale voditeljice Jana Borovčak i Neda Novosel.

Djeca upoznata s definicijom medija, postojanjem različitih vrsta medija i njihovim ulogama te sa zakonskim dokumentima koji se odnose na medije i medijsku pismenost. Kreirala su i vlastite definicije medija i medijske pismenosti. Predstavljen je povijesni razvoj medijske pismenosti te njezina važnost i nužnost medijskih kompetencija u 21. stoljeću.

Djeca su zaigrala igru „Pusti otok.“ i zaključila kako bi mogla živjeti bez medija zato što im, ponekad, mediji oduzimaju dragocjeno vrijeme koje bi mogli iskoristiti igrajući se s drugima.

Kroz set radionica „Predrasude nisu fora, njih svatko riješiti se mora“ djeca su upoznata s osnovnim pojmovima i karakteristikama predrasudnoga stava i stereotipa. S obzirom na svakodnevnu upotrebu interneta, stalnoga korišenja mobilnih aplikacija, društvenih mreža i mobilnih telefona, tableta, računala općenito, posebna je pozornost usmjerena dobrim i lošim stranama interneta, pravu na informacije i privatnost. Djeca su definirala što je za njih privatnost, koliko znaju o privatnosti na društvenim mrežama, roditeljskom nadzoru te postupcima u slučaju kršenja privatnosti. Bavili su se i vijestima, proizvodnjom, pisanjem i ciklusom vijesti, a urednica srednjoškolskog lista „Tabula Nova“ predstavila je proces nastanka školskog lista te prenijela svoja iskustva. Djeca su se iskušala u pisanju svoje vlastite vijesti. No, vijest je morala biti pozitivna i iz njihove okoline.

U sklopu Projekta djeca su posjetila i Gradsku knjižnicu „Ksaver Šandor Gjalski“ gdje su doznala o njezinoj povijesti, svrhi i ulogama knjižnice. Osim radionica s forumašima i vijećnicima Projekt je vršnjačkom edukacijom predstavljen učenicima 6. razreda Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskog Zabok kako bi se ovom važnom temom medija i svih izazova s kojima se susreću današnja djeca i mladi, koristeći razne medije, obuhvatio što veći broj djece. Djeci su kroz edukativno-kreativnu radionicu predstavljene vrste medija, njihove pozitivne i negativne strane, prava djece vezana za medije i medijske sadržaje.

Članice i članovi Dječjeg foruma i Dječjeg gradskog vijeća kao sudionice i sudionici Projekta ispunjavale/ispunjavali su anketu, na početku odnosno na kraju projektnih aktivnosti. Izrazila su želju primjerice za učenjem o opasnostima društvenih mreža i učenjem o pravilnom korištenju medija. Zanimalo ih je zašto su mediji važni, kako nam oni mogu biti korisni u svakodnevnom životu i kako se zaštititi od „loših“ medija, što sve o njima možemo naučiti te kako se ponašati na internetu. Kroz radionice su osmišljavala vlastite poruke i slogane te je nastao i tiskan je set od četiri plakata s dječjim porukama.

U partnerstvu sa Školom za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok u sklopu Projekta nastala su tri kratka filma: eksperimentalni film „Emotikoni“ s prikazom međusobe otuđenosti djece i željom za povratkom zajedničke dječje igre izvan doma i digitalnoga/virtualnoga svijeta; zatim film o dječjem prosvjedu zalaganja za pravila lijepoga ponašanja na internetu i društvenim mrežama te šaljivo-edukativno-promotivna reklama vezana za rad Društva „Naša djeca“ Zabok unutar Dječjeg foruma i Dječjeg gradskog vijeća.

- Kroz projekt „Mala početnica medijske pismenosti“ težimo razvijanju otvorenog, aktivnog, kritičkog stava i promišljanja djece prema medijima i medijskim sadržajima. Važnost ovoga Projekta leži u razvoju vještina djece prema kojima bi ona bila sposobna kritički procijeniti medijski sadržaj, njegove pozitivne i negativne strane, znati se obraniti od opasnosti interneta i društvenih mreža, znati kome se obratiti u slučaju nasilja u medijskom prostoru i slično, a ta znanja i vještine potrebno je kontinuirano nadograđivati kako s djecom, njihovim roditeljima, učiteljima i nastavnicima tako i s nama voditeljima i voditeljicama u Društvima Naša djeca – rekla je tajnica DND-a Zabok i voditeljica Projekta „Mala početnica medijske pismenosti“ Jasenka Borovčak.