Već treću godinu za redom u Srednjoj školi Oroslavje provodi se projekt Dani bez škole i bez zvona , u sklopu Tjedna integrirane nastave. U prve dvije godine projekt se provodio jedan dan, dok je ove godine produljen na cijeli tjedan.



Dio nastave u ovom projektu provodi se na terenu, o čemu se zajedno dogovaraju učenici i nastavnici. Cilj je povezati različite predmete s određenom temom, pa su ove godine na redu bili Međunarodni dan obitelji i Dan planeta Zemlje.

Okoliš u prvome planu

Ove godine terenski dio uključio je posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu i Botaničkom vrtu. Proučavali su se ne samo predmeti vezani uz to područje, nego se radila koleracija između svih predmeta. Tako je nastao vodič kroz Tehnički muzej na njemačkom i engleskom jeziku, te priča o Botaničkom vrtu na talijanskom i njemačkom jeziku. Učenici tehničke struke posjetili su i oroslavske tvrtke Orometal i Pireko, gdje su viđeno povezali sa dijelom svoje struke, ali je glavni moto bila zaštita okoliša i zdravi izvori energije , kaže pedagoginja oroslavske Srednje škole Karmen Bračić-Bunčec.

Dio nastave izvodio se i u predvorju škole. Dio učenika pridružio se i projektu Ekološkog društva Eko Oroslavje u sadnji drvoreda i uređenju okoliša. U projektu Integrirane nastave sudjelovali su učenici od 2. do 4. razreda gimnazije, dok su prvi razredi izostali zbog nacionalnih ispita, te učenici od 1. do 4. razreda računalnih tehničara za strojarstvo. Iskustva s reakcijama učenika su više nego dobra.

Nema dosade

Učenici su korektiniji kada nema zvona nego kada ga ima, i vesele se drukčijim i alternativnim oblicima rada. Inače istraživanja koja smo vodili o razlozima izostanaka u školi, pokazala su da je jedan od glavnih argumenata učenika dosada, a u ovakvom obliku rada dosade doista nema , kaže Karmen Bračić-Bunčec.

Izvor: Večernji list