Ilustracija: Zagorje.com

Svaki roditelj želi najbolje za svoje školarce, no nesvjesno izgovorene rečenice mogu ostaviti duboke posljedice na dječje samopouzdanje i motivaciju. Upravo zato mnogi stručnjaci za mentalno zdravlje ističu kako postoje određeni obrasci komunikacije koje pod svaku cijenu treba izbjegavati. Mnogi odrasli ponavljaju riječi koje su i sami slušali tijekom odrastanja, nesvjesni da one stvaraju golem pritisak i potiskuju želju za učenjem. Postoji jedna specifična izjava koju roditelji često izgovaraju u najboljoj namjeri, misleći da njome potiču dijete, dok zapravo postižu potpuno suprotan učinak. Ovo nikad ne smijete reći djetetu koje ide u školu, upozoravaju psiholozi, jer ta naizgled bezazlena tvrdnja može stvoriti trajnu anksioznost i strah od neuspjeha.

Opasnost skrivena u naizgled bezazlenoj rečenici

Riječ je o izjavi da je škola njihov jedini posao ili uvjerenju da ocjene definiraju njihovu vrijednost, no psiholozi posebno izdvajaju rečenicu u kojoj se djetetov uspjeh pripisuje isključivo urođenoj inteligenciji, poput tvrdnje da je prepametno za loše ocjene. Kada djetetu stalno govorite da je rođeni genijalac ili da jednostavno mora biti najbolje jer mu sve ide od ruke, ono počinje vjerovati da je trud manje važan od talenta. Čim naiđe na prvu stvarnu prepreku, dijete se povlači jer se boji da će gubitak savršenog rezultata uništiti sliku o njegovoj pameti. Umjesto da razvija upornost i otpornost na stres, učenik razvija paralizirajući strah od pogreške.

Kako pogrešne riječi utječu na dječji mozak

Istraživanja razvojne psihologije pokazuju da fokusiranje na savršenstvo umjesto na proces rada stvara kroničnu napetost prije svakog ispita ili usmenog odgovaranja. Dijete koje osjeća da njegova vrijednost u očima roditelja ovisi o ocjenama s vremenom gubi unutarnju motivaciju i školu doživljava kao neprijateljsko okruženje. Stručnjaci podsjećaju da je školska dob ključno razdoblje za izgradnju emocionalne stabilnosti i slike o sebi. Upravo zbog dugoročnih posljedica na emocionalni razvoj, ovo nikad ne smijete reći djetetu koje ide u školu, upozoravaju psiholozi, naglašavajući da roditeljska podrška mora biti usmjerena na trud, ustrajnost i prevladavanje izazova, a ne na nametanje nerealnih očekivanja i uspoređivanje s drugima.